АТМОСФЕРА

( УЗАГАЛЬНЮЄМО  ВИВЧЕНЕ )

Дайте  визначення:  атмосфера,  відносна  вологість,  смог,  амплітуда  температур,  погода,  кислотні  дощі,  атмосферний  тиск, клімат, парниковий  ефект, вітер,  абсолютна  вологість,  глобальне  потепління.

Завдання  ІІІ рівня  складності ( 1 бал )

  Побудуйте  розу  вітрів.

  Побудуйте  діаграму опадів.

  Побудуйте  графік річного ходу  температур.

  Побудуйте  діаграму  хмарності:

Завдання  ІІІ рівня  складності ( 2 бали )

 -Поясніть, як  і  чому так    розподіляються  пояси  атмосферного  тиску  на  Землі.                                                                  

 - Поясніть, як  і  чому  так  розподіляються  опади  на  Землі.         

 - Поясніть  на  конкретних  прикладах  які  чинники  і  як  формують  клімат.                      - Поясніть, чому  сформувались кліматичні  пояси. Яка  відмінність  між основними  і  перехідними  кліматичними  поясами? Наведіть приклади кліматичних  поясів. Опишіть  один  з  них ( на  вибір).

Розв’яжіть  задачу:

За  температури  -20ºС абсолютна  вологість  повітря  дорівнює 0,55 г/м³. Обчисліть  відносну  вологість  повітря, якщо  відомо, що  абсолютна  вологість  повітря  за  наведеної  температури  у  стані  насичення  становить 1г/м³. 

Тиск  повітря  біля  підніжжя  гори  на  висоті  100 м  над  рівнем  моря  становить  750  мм.рт.ст., а  на  вершині  гори  в  цей  самий  час – 650 мм.рт.ст. Обчисліть  абсолютну  і  відносну  висоту  гори.

Обчисліть  відносну  вологість  повітря, якщо  абсолютна  вологість  становить  6г/м³, а  вологість  насичення  за  температури  15ºС  сягає  12,8г/м³.

Біля  підніжжя  гори  на  висоті  200м  над  рівнем  моря  тиск 756мм.рт.ст., а  на  вершині  гори  в  той  самий  час  тиск – 620  мм.рт.ст. Визначте  відносну  і  абсолютну  висоту  гори.

ДОДАТКОВО

Вчимося  розв’язувати  задачі

Атмосфера

Задачі  на  зміну  температури  повітря  з  висотою

    Для  розв’язування  задач  на  зміну  температури  повітря  з  висотою  слід  враховувати  таку  закономірність:

  З  підняттям  угору  на  1000 метрів  температура  повітря  в  тропосфері  знижується  на  6º С.

Приклад  розв’язку  задачі

     Відомо, що  на  висоті  500  м  над  рівнем  моря  температура  становить  +20 С. Визначте  температуру  повітря  на  висоті  3 000 м  над  рівнем  моря.

1.     Визначаємо  різницю  висот  у  метрах

3 000 – 500 = 2 500 ( м )

2.     Враховуючи  вище  записану  закономірність, знаходимо, як  зміниться  температура  із  зміною  висоти  на  2 500 м.

Використовуємо  метод  пропорції:

1 000 м – 6º С

2 500 м – хº С

Х= 2 500×6÷1 000

Х= 15º С

3.     Визначаємо  температуру  повітря  на  заданій  висоті

20º С – 15º С = 5º С

Відповідь:  5º С

      Примітка:  слід  памятати, якщо  дана  висота  перебуває  вище  за  задану  точку, то  знаходимо  різницю  температур, якщо  ж  нище  заданої  точки ( наприклад, потрібно  визначити  температуру  на  висоті  100 м  над  рівнем  моря ), знаходимо  суму  температур.

          Щоб  обчислити  середню  температуру  повітря ( за  добу, тиждень, місяць  чи  рік ) необхідно  додати  всі  значення  температур  за  вказаний  період ( враховуючи  математичні  знаки +  або - ) і  знайдену  суму  поділити  на  кількість  спостережень ( знаходимо  середнє  арифметичне ).

Приклад  розвязку  задачі

Час, год	8	12	16	20	24
Температура  повітря,  С	-2	0	+4	+2	-6

Середня  температура    1)   -2+0+4+2-6= -2º С

2)     -2÷5= - 0,4º С

Щоб  обчислити  амлітуду  температур, плтрібно  від  найвищого  показника  температури  за  даний  період  відняти  найнижчий.

   Згідно  умови  даної  задачі:

+4 – ( - 6 ) = 10º С.

Задачі  на  зміну  атмосферного  тиску  з  висотою

Для  розвязування  задач  на  зміну  атмосферного  тиску  з  висотою  слід  враховувати  таку  закономірність:

  З  підняттям  угору  на  1000 метрів  атмосферний  тиск  в  тропосфері  знижується  на  100  мм.рт.ст.

Приклад  розв’язку  задачі

    Відомо, що  на  висоті  500 м  над  рівнем  моря  атмосферний  тиск  становить  710  мм.рт.ст. Визначте  атмосферний  тиск  на  висоті  2 500 м  над  рівнем  моря.

1.     Визначаємо  різницю  висот  у  метрах:

2 500 – 500  = 2 000 ( м )

2.     Враховуючи  вище  записану  закономірність, знаходимо, як  зміниться  атмосферний  тиск  із  зміною  висоти  на  2 000 м.

Використовуємо  метод  пропорції:

1000 м – 100 мм.рт.ст.

2000м – х  мм.рт.ст

Х= 2 000×100÷1000

Х=200 мм.рт.ст.

3.     Визначаємо  атмосферний  тиск  на  заданій  висоті

710-200=510 мм.рт.ст.

Відповідь:  510  мм.рт.ст.

   Примітка:  слід  пам’ятати, якщо  дана  висота  перебуває  вище  за  задану  точку, то  знаходимо  різницю  тисків, якщо  ж  нище  заданої  точки ( наприклад, потрібно  визначити  атмосферний  тиск  на  висоті  100 м  над  рівнем  моря ),знаходимо  суму  атмосферних  тисків.

Задачі  до  теми  "Атмосферний  тиск"

6  клас

Задача 1. Визначити тиск повітря на висоті 500 м, якщо на рівні моря він становить 740 мм рт. ст. (Баричний ступінь 10 м/мм рт. ст.)
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки знизиться тиск із підняттям на висоту 500 м:
500м : 10м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
2) Потім визначаємо, яким буде атмосферний тиск на висоті 500 м:
740 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 690 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на висоті 500 м становитиме 690 мм рт. ст.

Задача 2. Визначити атмосферний тиск на вершині гори Говерла (2061 м), якщо на висоті 183 м він у цей час становить 720 мм рт. ст.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки метрів зміниться відносна висота: 2061м – 183м = 1878 м
2) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск при піднятті вгору на 1878 м. Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м атмосферний тиск зменшується на 10 мм рт. ст., знаходимо:
1878м : 100м × 10 мм рт. ст.  = 188 мм рт. ст.
3) Визначаємо атмосферний тиск на вершині гори:
720 мм рт. ст. – 188 мм рт. ст. = 532 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори Говерла становитиме 532 мм рт. ст.

Задача 3. Тиск повітря на вершині гори становить 550 мм рт. ст., а біля її підніжжя – 760 мм рт. ст. Визначити висоту гори.
Розв’язок: 1) Визначаємо різницю атмосферного тиску на вершині гори і біля її підніжжя:
760 мм рт. ст. – 550 мм рт. ст. = 210 мм рт. ст.
2) Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м  атмосферний тиск знижується на 10 мм рт. ст., визначаємо висоту гори:
210 мм рт. ст. : 10 мм рт. ст. × 100 м = 2100 м
Відповідь: висота гори 2100 м
Сильнішим учням можна запропонувати задачі більш складні:

Задача 4. Атмосферний тиск біля підніжжя гори 760 мм рт. ст., а температура повітря 18°С. Визначити атмосферний тиск на вершині гори, якщо температура повітря на ній становить 15° С.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки градусів зміниться температура повітря:
18°С – 15°С = 3°С
2) Визначаємо відносну висоту гори, знаючи, що з підняттям вгору на 1000 м температура знижується на 6°С:
3°С × 1000 м : 6°С = 500 м
3) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск, якщо піднятися на висоту 500 м: (баричний ступінь 10 м/мм рт. ст.)
500 м : 10 м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
4) Визначаємо, яким буде атмосферний тиск на вершині гори:
760 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 710 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори становитиме 710 мм рт. ст.

Готуємось до контрольної роботи Північна Америка 7 клас

ІІ  рівень:
 Дайте  визначення:
Долина  Смерті, Мак-Кінлі, Вінніпег, Св. Лаврентія, Орісаба, архіпелаг, Гольфстрім, Аппалачі, Алеутські, Гудзонова, Тахумулько, Ньюфаундленд.

ІІІ рівень

1. Охарактеризуйте, як  і  які  океанічні  течії  впливають  на  клімат  материка.
2. Охарактеризуйте та  наведіть  приклади, як  пов'язані  між  собою  тектонічна  будова  та  рельєф  материка.
3. Завдяки  яким  особливостям  географічного  положення  і  рельєфу на  материку  спостерігаються  майже  всі  відомі  на  Землі  типи  клімату.
4. Чим  можна  пояснити, що  на  пд. сх  материка  річкова  мережа  густа.

5. Поясніть  причини  нерівномірного  розміщення  населення  на  території  материка.
6. Чи  може  назва  Велике  Солоне  озеро  виникнути  на  пн. материка. Відповідь  поясніть.
7. Чому  на  півостровах  Флорида  та  Каліфорнія, що  розташовані  в  одному  географічному  поясі, поширені  неоднакові  природні  зони. Відповідь  поясніть.
8. Порівняйте  природні  зони  тундри  і  тайги. Назвіть  і  поясніть  спільні  та  відмінні риси.


4 рівень

1. Порівняйте  за  основними  кліматичними  показниками  області  Пн. Америки  та  поясніть  причини  відмінностей
  -  субтропічного  кліматичного  поясу,
  -  помірного  кліматичного  поясу,
  -  тропічного  кліматичного  поясу,

Готуємось  до  контрольної  роботи

Природознавство

5  клас

Тема:  Земля  як  планета

Запитання  ІІ  рівня  складності:

Дайте  визначення:  геоїд, екватор, карта, атмосфера, паралелі, атлас, глобус,

меридіани, масштаб, Світовий океан, грунт, доба.

Запитання  ІІІ  рівня  складності:

1        

Задача  на  переведення  видів  масштабу: числового – в  іменований  і  лінійний, іменованого – в  числовий  і  лінійний.

2        

1.     Опишіть, яку  внутрішню  будову  має  планета  Земля.

2.     Опишіть  види  руху Землі  та  поясніть, які  зміни  на  ній  при  цьому  відбуваються.

3.     Поясніть, що  таке фази  Місяця, на  малюнку  підпишіть  їх  назви.

4.     Поясніть причину  сонячного  та  місячного  затемнень, зобразіть  їх за допомогою  малюнків.

Запитання  IV  рівня  складності:

1.     Назвіть і  поясніть  усі  причини, чому  на  Місяці  немає  життя.

2.     За  допомогою  наведених  дослідів, поясніть усі  причини, які  впливають  на  розчинення  речовин  у  воді.

3.     Назвіть  особливі  дні  у  році  та  поясніть, чому  на  Землі  змінюються  пори  року.

4.     За  допомогою  наведених  дослідів, поясніть  властивості  повітря, та  вкажіть, як  їх  використовує  людина  у  повсякденному  житті.