Дистанційне навчання( 2) ПРИРОДОЗНАВСТВО 5 клас
- Головна сторінка
- Обмін досвідом
- До уваги учнів!
- Цей день в географії
- Курс Природознавство
- Вивчаємо рідний край
- Географія 6 клас
- Вчимося розв'язувати задачі
- Географія 7 клас
- Африка
- Цікава Африка
- Фізична карта Африки
- Австралія
- Цікава Австралія
- Фізична карта Австралії
- Південна Америка
- Цікава Південна Америка
- Фізична карта Пд.Америки
- Фізична карта Пн.Америки
- Фізична карта Євразії
- Географія У країни 8 клас
- Географія України 9 клас
- Україна вражає!!!
- Географія 10 клас
- Актуальні географічні новини
- Вивчаємо карту 6 клас
- Вивчаємо складну тему
- У світі цікавого
- Готуємось до ЗНО
- Дистанційне навчання 5 клас
- Дистанційне навчання 6 клас
- Дистанційне навчання 7 клас
- Дистанційне навчання 8 клас
- Дистанційне навчання 9 клас
- Дистанційне навчання 10 клас
- Дистанційне навчання 11 клас
- Дистанійне навчання (2) 5 клас ПРИРОДОЗНАВСТВО
- Дистанційне навчання (2) 6 клас
- Дистанційне навчання (2) 7 клас
- Дистанційне навчання (2) 8 клас
- Дистанційне навчання (2) 9 клас
- Дистанційне навчання (2) 10 клас
- Дистанційне навчання (2) 11 клас
вівторок, 21 лютого 2017 р.
понеділок, 20 лютого 2017 р.
субота, 11 лютого 2017 р.
пʼятниця, 10 лютого 2017 р.
вівторок, 7 лютого 2017 р.
ГОТУЄМОСЬ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
8 КЛАС
КЛІМАТ І КЛІМАТИЧНІ РЕСУРСИ. ВОДИ СУХОДОЛУ І ВОДНІ РЕСУРСИ. ГРУНТИ І ГРУНТОВІ РЕСУРСИ. РОСЛИННІСТЬ І ТВАРИННИЙ СВІТ УКРАЇНИ.
Запитання І рівня:
див. підручник стор. 175.
Запитання ІІ рівня:
Дайте визначення: річкова ерозія, меандри, пляжі, стариця, тераси, каньйон, твердий стік, режим річки, витрати води в річці, поперечний переріз річки, річний стік, озеро, лиман, болото,грунтознавство, грунт, рекультивація, меліорація, рослинне угруповання, Зелена книга, ендеміки, релікти, акліматизація, реакліматизація, клімат, альбедо, атмосферний фронт, циклон, антициклон, смог, кислотний дощ.
Запитання ІІІ рівня:
1.Назвіть і коротко охарактеризуйте типи ПМ, що надходять на територію України.
Охарактеризуйте, чим відрізняються циклони та антициклони, зобразіть їх схематично та поясніть яку погоду і чому вони приносять на Україну.
Охарактеризуйте основні типи боліт, за якими ознаками вони відрізняються?
Охарактеризуйте поняття "рекультивація" та "меліорація". Що спільного та відмінного між ними.
Задача на визначення річного стоку річки, падіння та похилу річки, коефіцієнта зволоження. ( див. конспект ).
Завдання ІV рівня:
Проаналізуйте кліматичні показники на території держави ( середні температури липня, січня, кількість опадів, пануючі вітри...) та визначте регіони найсприятливіші для вирощу-вання посухостійких рослин.
Назвіть несприятливі погодні явища та вкажіть можливі методи боротьби з ними.
Проаналізуйте особливості забезпечення України водними ресурсами.Встановіть взаємозв'язок між розподілом водних ресурсів, рельєфом та кліматом.
Назвіть та проаналізуйте факти позитивного та негативного впливу людини на рослинний та тваринний світ в Україні.
понеділок, 6 лютого 2017 р.
четвер, 2 лютого 2017 р.
Розв’язування задач на визначення вологості повітря
Водяна пара в атмосфері
Абсолютна вологість – це кількість водяної пари в 1 м ³ повітря (в грамах).
Відносна вологість повітря – це відношення фактичного вмісту водяної пари до можливого при даній температурі, виражене у відсотках. Відносну вологість повітря визначають за формулою:
r = q / Q × 100%; де r – відносна вологість, q – абсолютна вологість, Q – стан насичення.
Дефіцит вологи – це кількість водяної пари, якої не вистачає для повного насичення повітря. Насиченим вважається повітря, яке не може вмістити більше водяної пари, ніж воно вже містить.
Точка роси – це температура, при якій вологе ненасичене повітря, що охолоджується, стає насиченим.
Задача 1. Визначте відносну вологість повітря, якщо відомо, що при температурі 20°С в 1м³ повітря водяної пари міститься 15 г (при даній температурі в 1м³ повітря може міститися 17 г водяної пари).
Розв’язання: Відносна вологість повітря – це відношення тієї кількості водяної пари, що є в повітрі, до можливої при даній температурі, виражена у відсотках.
Отже, 15/17 × 100% = 88,2%
Відповідь: відносна вологість повітря 88,2%.
Задача 2. Класна кімната має розміри 6м × 4м × 3м. Визначте, при якій кількості водяної пари в повітрі буде відбуватися конденсація, якщо температура у класній кімнаті 20°С.
Розв’язання: 1) Визначаємо об’єм класної кімнати:
6 м × 4 м × 3 м = 72 м³;
2) Обчислюємо вміст водяної пари, яка може втриматись у повітрі, (відомо, що точка роси при температурі 20°С становить 17 г/м³):
72 м³ × 17 г/м³ = 1224 г = 1 кг 224 г.
Відповідь: конденсація буде відбуватися, якщо вміст водяної пари в повітрі перевищуватиме 1224 г.
Задача 3. Температура повітря 20°С, а дефіцит вологи становить 3,2 г/м³. Визначте відносну вологість повітря, якщо точка роси при даній температурі становить 17 г/м³ водяної пари.
Розв’язання: Ми знаємо, що дефіцит вологи 3,2 г/м³. Отже, у 1 м³ повітрі міститься 13,8 г водяної пари:
17 г/м³ – 3,2 г/м³ = 13,8 г/м³;
2) Далі визначаємо відносну вологість повітря:
13,8/17 × 100% = 81%.
Відповідь: відносна вологість повітря 81%.
Задача 4. Визначте відносну вологість повітря, якщо абсолютна вологість становить 12 г/м³, а вологість насичення за даної температури – 23 г/м³.
Розв’язання:
12 г/м³ : 23 г/м³× 100% = 52%
Відповідь: це значить, що повітря на 52% насичене водяною парою.
Задача 5. Визначити відносну вологість повітря, якщо в 1 м³ повітря міститься 10 г водяної пари, а за даної температури могло б міститися 25 г.
Розв’язання: Відносна вологість становить:
10/25 × 100% = 40%
Відповідь: повітря лише на 40% насичене водяною парою.
Варіанти задач до даної теми.
Приклади задач.
Задача 1. Знайдіть відносну вологість повітря при температурі 0°C, якщо абсолютна вологість 2 г/м³, а за даної температури повітря стає насиченим за абсолютної вологості 6 г/м³.
Задача 2. Визначте абсолютну вологість повітря, якщо відносна вологість дорівнює 55%, а вологість насичення за температури +15°С становить 12,8 г/м³.
Задача 3. Визначте відносну вологість повітря, якщо абсолютна вологість становить 12 г/м³, а вологість насичення – 23 г/м³.
середа, 1 лютого 2017 р.
Задачі до теми "Атмосферний тиск"
6 клас
Задача 1. Визначити тиск повітря на висоті 500 м, якщо на рівні моря він становить 740 мм рт. ст. (Баричний ступінь 10 м/мм рт. ст.)
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки знизиться тиск із підняттям на висоту 500 м:
500м : 10м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
2) Потім визначаємо, яким буде атмосферний тиск на висоті 500 м:
740 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 690 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на висоті 500 м становитиме 690 мм рт. ст.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки знизиться тиск із підняттям на висоту 500 м:
500м : 10м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
2) Потім визначаємо, яким буде атмосферний тиск на висоті 500 м:
740 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 690 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на висоті 500 м становитиме 690 мм рт. ст.
Задача 2. Визначити атмосферний тиск на вершині гори Говерла (2061 м), якщо на висоті 183 м він у цей час становить 720 мм рт. ст.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки метрів зміниться відносна висота: 2061м – 183м = 1878 м
2) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск при піднятті вгору на 1878 м. Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м атмосферний тиск зменшується на 10 мм рт. ст., знаходимо:
1878м : 100м × 10 мм рт. ст. = 188 мм рт. ст.
3) Визначаємо атмосферний тиск на вершині гори:
720 мм рт. ст. – 188 мм рт. ст. = 532 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори Говерла становитиме 532 мм рт. ст.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки метрів зміниться відносна висота: 2061м – 183м = 1878 м
2) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск при піднятті вгору на 1878 м. Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м атмосферний тиск зменшується на 10 мм рт. ст., знаходимо:
1878м : 100м × 10 мм рт. ст. = 188 мм рт. ст.
3) Визначаємо атмосферний тиск на вершині гори:
720 мм рт. ст. – 188 мм рт. ст. = 532 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори Говерла становитиме 532 мм рт. ст.
Задача 3. Тиск повітря на вершині гори становить 550 мм рт. ст., а біля її підніжжя – 760 мм рт. ст. Визначити висоту гори.
Розв’язок: 1) Визначаємо різницю атмосферного тиску на вершині гори і біля її підніжжя:
760 мм рт. ст. – 550 мм рт. ст. = 210 мм рт. ст.
2) Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м атмосферний тиск знижується на 10 мм рт. ст., визначаємо висоту гори:
210 мм рт. ст. : 10 мм рт. ст. × 100 м = 2100 м
Відповідь: висота гори 2100 м
Сильнішим учням можна запропонувати задачі більш складні:
Розв’язок: 1) Визначаємо різницю атмосферного тиску на вершині гори і біля її підніжжя:
760 мм рт. ст. – 550 мм рт. ст. = 210 мм рт. ст.
2) Знаючи, що з підняттям вгору на 100 м атмосферний тиск знижується на 10 мм рт. ст., визначаємо висоту гори:
210 мм рт. ст. : 10 мм рт. ст. × 100 м = 2100 м
Відповідь: висота гори 2100 м
Сильнішим учням можна запропонувати задачі більш складні:
Задача 4. Атмосферний тиск біля підніжжя гори 760 мм рт. ст., а температура повітря 18°С. Визначити атмосферний тиск на вершині гори, якщо температура повітря на ній становить 15° С.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки градусів зміниться температура повітря:
18°С – 15°С = 3°С
2) Визначаємо відносну висоту гори, знаючи, що з підняттям вгору на 1000 м температура знижується на 6°С:
3°С × 1000 м : 6°С = 500 м
3) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск, якщо піднятися на висоту 500 м: (баричний ступінь 10 м/мм рт. ст.)
500 м : 10 м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
4) Визначаємо, яким буде атмосферний тиск на вершині гори:
760 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 710 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори становитиме 710 мм рт. ст.
Розв’язок: 1) Визначаємо, на скільки градусів зміниться температура повітря:
18°С – 15°С = 3°С
2) Визначаємо відносну висоту гори, знаючи, що з підняттям вгору на 1000 м температура знижується на 6°С:
3°С × 1000 м : 6°С = 500 м
3) Далі визначаємо, на скільки зміниться атмосферний тиск, якщо піднятися на висоту 500 м: (баричний ступінь 10 м/мм рт. ст.)
500 м : 10 м × 1 мм рт. ст. = 50 мм рт. ст.
4) Визначаємо, яким буде атмосферний тиск на вершині гори:
760 мм рт. ст. – 50 мм рт. ст. = 710 мм рт. ст.
Відповідь: атмосферний тиск на вершині гори становитиме 710 мм рт. ст.
ЗАДАЧІ НА ВИЗНАЧЕННЯ ТЕМПЕРАТУРИ ПОВІТРЯ
ТЕМА: Атмосфера
6 клас
Задача 1. Визначте, якою буде температура повітря на висоті 2 км, якщо на рівні моря вона становить 22°С.
Розв’язання:
Якщо з підняттям на кожні 100 м висоти температура знижується на 0,6°С, то з підняттям на 1 км вона знизиться на 6°С. Звідси ми можемо визначити на скільки градусів знизиться температура при піднятті на 2 км:
- 2 × 6 = 12°С.
Далі визначаємо, якою буде температура на висоті 2 км:
- 22 – 12 = 10°С.
Відповідь: на висоті 2 км температура становитиме10°С.
Задача 2. Визначте, якою буде температура повітря за бортом літака, який летить на висоті 10 000 м, якщо біля земної поверхні вона становить 20°С.
Розв’язання:
На кожні 1000 м підйому температура знижується на 6°С.
Звідси можна визначити на скільки градусів знизиться температура при піднятті на висоту 10 000 м:
- 10 000 : 1000 × 6 = 60°С.
Далі визначаємо температуру повітря за бортом літака:
20 – 60 = – 40°С.
Відповідь: температура повітря за бортом літака становить – 40°С.
Задача 3. Визначте температуру повітря за бортом літака, що вилетів з аеропорту при температурі +27°С і піднявся на висоту 6500 м.
Розв’язання:
Визначимо температуру повітря на висоті 6500 м:
27°С – (6500 : 1000м × 6°С) = 27°С – 39°С = – 12°С.
Відповідь: – 12°С.
Задача 4. Визначте температуру повітря на одній з вершин Кримських гір, де атмосферний тиск становить 646 мм рт. ст., якщо біля підніжжя гори у цей момент атмосферний тиск – 756 мм рт. ст., а температура повітря – +13 °С.
Розв’язання:
- Різниця в атмосферному тиску між вершиною і підніжжям:
756 – 646 = 110 мм рт. ст.
- Різниця у висоті:
100 мм рт. ст. – 1 км
110 мм рт. ст. – Х км, Х = 1,1 км.
- Різниця температур:
1 км – 6°С
1,1 км – Х°С, Х = 6,6°С.
- Температура на вершині гори:
13° – 6,6° = 6,4°С.
Відповідь: 6,4°С.
Задача 5. Визначте, якою буде температура за бортом літака, який летить на висоті 5 км, якщо біля земної поверхні вона становить 12°С?
Розв’язання:
- 5 × 6°С = 30°С;
- 12°С – 30°С = – 18°С.
Відповідь: – 18°С.
Варіанти задач до даної теми.
Приклади задач.
Задача 1. Визначте, якої температури слід чекати альпіністам при підйомі на гору Ельбрус на висоті 2000 м; 4000 м та на вершині 5642 м, якщо біля підніжжя гори в цей час вона становить +2 С.
Задача 2. Над узбережжям Чорного моря летить літак Ан-225 «Мрія» на висоті 6 км. Температура повітря за бортом літака становить –18°С. Визначте, якою буде температура в цей момент на березі моря?
Задача 3. На вершині гори абсолютною висотою 1545 м (г. Роман-Кош) температура повітря становить +15ºС. Визначте, якою буде ймовірна температура повітря на висоті 545 м?
Задача 4. Визначте, якою буде температура повітря на вершині гори висотою 1600 м, якщо біля підніжжя вона становить +22°С.
Підписатися на:
Дописи (Atom)